花妹，其實有很嚴重的臭奶呆，她三連音中的“介音”都發不出來 （介音 ， 意思就是：國語中，由三個注音符號組成的字，如「麵」，中間的那個「ㄧ」 就是介音）
說話時，舌頭也都沒在動，不會往上頂也不會捲舌...
所以很多人都聽不懂她在說什麼，有時甚至連最常和她說話的媽媽我，都聽唔......
至於原因嘛... 我們也不清楚，畢竟家裡沒有半個人是這麼樣子說話的。
醫生說，或許是因為她吸奶瓶吸太久，舌頭牙齒上顎等沒有“分開工作”，所以說話時，就沒辦法處理某些音
也或許是因為她不愛咀嚼，所以影響了說話......
Anyway, 反正就是，構音異常嚕。
去年，帶了花妹去鹿基＆彰濱秀傳復健科排語言治療的課程，但是因為排課的人太滿了，所以排了快半年，都還沒接到通知能去上課的電話。
後來改去彰基耳鼻喉科，還做了聽力測驗，結果是正常。但是依舊沒有排到課。
最後，改掛復健科，做了個全面的評估，拿到了份評估報告書，改去私人的診所排課嚕。
至於評估書，內容有點慘烈... 除了原本知道的「構音異常」外，還有語言發展遲緩（不過這部分，醫生持保留態度，因為評估時孩子都不說話，很容易誤判，畢竟她在家裡機哩瓜拉的，沒有任何struggle) 大動作也有點發展遲緩（因為不太會接球），精細動作也是（不會用剪刀剪圓）
所以除了排語言治療外，還多排了...職能課......
每週一二都要去診所報到!!!
4/11 體能
今天花妹跟老師練習踢了球，也堆了積木
老師說，她似乎體力不太好，因為沒多久就喊累了。（不過這傢伙可以出門走一整天不喊累的耶!!! XD)
從堆積木的動作來看，她手的力氣也不太夠，可以試著讓他畫畫時，在筆頭上綁些有重量的東西例如電池，讓她畫畫
或是在牆壁上貼張圖畫紙讓她畫，順便訓練她的手臂力氣。
4/12 語言
由於和老師是第一次見面，所以今天主先做評估
老師說感覺有點慘 XDDD
老師懷疑她的上顎部分有點結構上的問題，不過這部分還需要觀察，因為感冒的話也是會影響，剛好花妹前一天咳嗽＋流鼻水......
至於介音，發不出來。 還有些ㄊ等音也發不出來......
之後上課再慢慢加強嚕。
但是聽完，覺得...... 這傢伙應該...得跑語言治療課得跑好一段時間了吧 XDDD
4/18 體能
今天練習走平衡木＋丟球入箱子裡
老師說，花妹個性比較急，一急之下就容易做不好，容易失誤。
媽媽有提到她平衡感不好，老師說慢慢來，先從短＋矮的平衡木走起，免得她一直掉下來，受挫太深 >///<
4/19 語言
今天練習 發 「ㄊ」的音 但是只需要發出氣音就好，因為一旦要求她說出音來，就會變成「ㄉ」 XD
所以先讓她知道--> 原來我的舌頭，可以發出這個音耶!!!
老師還說，她第一次發出這聲時，一臉驚訝耶 哈哈哈
接著在家可以練習氣音的「他」「踢」「頭」等音嚕
4/25 職能
今天是代課老師上課。一進到教室去接花妹時，媽媽很驚訝的發現--> 她在跑跑步機耶!!!!! 媽媽看得好羨慕啊 XDDD
但老師課後...很懷疑的問「為什麼她要來復健啊」
因為老師覺得她大致上還ok, 一些需要訓練的項目，其實在家或是去公園就可以做了，例如用剪刀，或是丟球。
至於平衡感不好，老師說「多跑步」就可以了，因為跑步這個動作，需要兩腳動作，也是在訓練平衡感喔!!
4/26 語言
今天因為花妹支氣管縮起來了，所以突然咳嗽不止，老師說，整堂30分鐘，幾乎沒什麼上課，都在讓她喝水...跟咳嗽 XDDD
真是對不起老師啊...
雖然她有戴了口罩，但老師應該還是覺得很傷腦筋吧@@
今天練習吐口水的聲音 “ㄊ”
她發得很好，但是只要需要聲帶發出ㄊ的話，就又會變成ㄉ啦!!
所以開始練習一直念 ㄊ ＋ ㄧ 念 ㄊㄧ ㄊㄧ（氣音就好）
老師還寫note, 請每天都要練習!!!
看念熟之後，能不能用聲帶發音時，也能念出 「踢」的因，不再是「低」嚕。
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